Semana del 9 al 13 de enero "Museos"

Comenzamos la semana después de las vacaciones de navidad.

Después de un descansito en la asignatura de animación sociocultural el profesor comenzó con el temario de la segunda evaluación, que se trata de los Museos.

Comenzamos viendo una película donde nos iban contando cosas puntuales que están ocurriendo actualmente en los museos, por suerte fui tomando apuntes y así de esta manera os puedo contar lo que vi.

-          Los museos abandonan tradiciones y se adentran en la tecnología ya que atrae más a la gente.

-          En un futuro, des de casa se podrá visitar los museos de todo el mundo por Internet. (Claro que en mi opinión no es lo mismo)

-          La tecnología pone a los museos clásicos en crisis y tienen que competir contra la tecnología  para atraer a la gente.

-          El primer museo se creó en el año 260 a.C. en Alejandría.

-          Los museos para innovar abren sus puertas incluso por la noche y también organizan conciertos de música.

-          Convertir todo lo que tiene el museo en espectáculo, es atracción para que la gente acuda.

-          Función social y cultural es un elemento fundamental para el turismo y el museo tiene que ofrecer cultura.

-          Intentar atraer el mayor número de gente.

-          El arte no puede confundirse con el entretenimiento (en contra de la innovación de los museos)

-          Los museos se tienen que ir adaptando a las nuevas necesidades ya que lo museos antiguos ya no son atractivos.

-          Aparecen nuevos museos que se basan en el entretenimiento, y compiten con los museos clásicos.

-          El objetivo es conseguir que el número de público aumente.

-          El museo prestigioso no se puede mostrar objetos de arte cualquiera por que el prestigio del museo se come al objeto de arte.

-          Muchos museos innovan en la tecnología para conseguir subsistir, entonces trasmite el contexto del museo mediante técnicas tecnológicas.

Y con estos puntos sacados del vídeo concluimos esta semana y la semana que viene se harán los grupos, con los que tendrán que visitar un museo y exponer de qué forma está compuesto, es decir, si está habilitado, cuánto cuesta o si es gratuito, que tipo de exposiciones tiene, etc.

Ana.