Esta semana en animación cultural, el profesor nos expuso varios temarios sobre la cultura. Nos ha estado enseñando unas diapositivas y reportajes sobre este tema.
La definición que se entiende por animación cultural: nos posibilita el acceso tanto a nivel profesional como a nivel aficionado, es decir, posibilitar que las personas creen o participen de manera activa en las actividades culturales como una medida de mejoramiento de sus cualidades de vida.
Otro día se trabajo en el tema de la UNESCO donde nos reunimos por grupo y lo trabajamos, este trabajo se entregara el martes cuatro de octubre, donde lo expondremos todos los grupos delante de la clase.
La definición de la UNESCO es: L a Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura es un organismo especializado de las Naciones Unidas. Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural.
También hemos aprendido que es la diversidad cultural, he hicimos un tipo de examen que era comentar los siguientes textos: “Globalización, deculturación y crisis de identidad”; “ Economía y cultura: hacia un mercantilismo cultural de alcance mundial”; “Cultura y hegemonía internacional: el control de la industria culturales la clave del éxito de la dominación global”; “Cultura y guerra de intimidación: la estrategia de la guerra cultural”; “Cultura y política: la emergencia de la sociedad civil y el resurgimiento de las solidaridades tradicionales”; “Globalización y barbarización”; “Hacia una crisis generalizada de identidad”; “¿Qué respuesta desarrollar ante los desafíos culturales de la globalización?”; “¿Qué hacer?”.
Y con esto último doy por finalizado mi primera memoria.
Ana
La definición que se entiende por animación cultural: nos posibilita el acceso tanto a nivel profesional como a nivel aficionado, es decir, posibilitar que las personas creen o participen de manera activa en las actividades culturales como una medida de mejoramiento de sus cualidades de vida.
Otro día se trabajo en el tema de la UNESCO donde nos reunimos por grupo y lo trabajamos, este trabajo se entregara el martes cuatro de octubre, donde lo expondremos todos los grupos delante de la clase.
La definición de la UNESCO es: L a Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura es un organismo especializado de las Naciones Unidas. Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural.
También hemos aprendido que es la diversidad cultural, he hicimos un tipo de examen que era comentar los siguientes textos: “Globalización, deculturación y crisis de identidad”; “ Economía y cultura: hacia un mercantilismo cultural de alcance mundial”; “Cultura y hegemonía internacional: el control de la industria culturales la clave del éxito de la dominación global”; “Cultura y guerra de intimidación: la estrategia de la guerra cultural”; “Cultura y política: la emergencia de la sociedad civil y el resurgimiento de las solidaridades tradicionales”; “Globalización y barbarización”; “Hacia una crisis generalizada de identidad”; “¿Qué respuesta desarrollar ante los desafíos culturales de la globalización?”; “¿Qué hacer?”.
Y con esto último doy por finalizado mi primera memoria.
Ana
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